现在教师们复述一遍，再由学生跟著颂念。
接下来是牧师们的例行宣读。
而埃德温跟其他学生一样，在台下做著口型。
......
“benedicnos，domine，etcustodinos”（主啊，祝福我们，保守我们。）
然后是最为经典的“amen”收尾。
中间段落可以慵懒，可以稀稀拉拉，但结尾一定要整齐划一。
声音大得仿佛可以震飞在礼堂屋顶落脚的小乌鸦。
牧师合上他们用来谋生的『饭碗』，转身稀稀拉拉从侧门离开，接下来应该是由门口值守的老师开门，放这些收圣经洗礼过的学生们回去上课。
但老师没有开门，校长还站在原地。
看来是有事宣布。
“大家稍等一下。”校长的声音听起来比刚才要精神点。
骚动的人群又被迫安静下来。
“我想有些同学应该知道我要说什么了吧。”这样说著，校长又伸手在两侧口袋里掏了几下，从中掏出一张小纸条摊开。
校长清了清嗓子，又低头看了一眼手中的纸条，像是上面的字他还没完全看清楚。
“是这样的……“
他停顿了一下。
“……本校……“
又停顿了一下。
台下已经有学生开始小声交头接耳。
跟阿尔里德老师一样，年纪越大越容易忘事吗？
“……將於下月初……“
“……举办一场……“
他把纸条凑近眼睛又看了看。
“……校內橄欖球比赛。“
礼堂里骚动了一下。
但骚动不是因为比赛，而是因为老校长一如既往的『从容』。
他宣读事项的从容会导致下一节课上课时间推迟，然后老师们理所当然地拖堂。
那么，最后被剋扣的只能是宝贵的课间自由活动时间了。
校长抬起手示意安静，等人群重新平息后，又低头看纸条。
“参赛规则……容我念一下……“
然而老校长的『念一下』始终没有兑现。
可能是纸条上的墨跡晕开了？
“……回头我会让老师贴在布告栏上，请大家自行查阅。“
他把纸条叠好，重新塞回口袋。
“不过要记住，体面第一，友谊第二，比赛第三，宗旨是......是强身健体。”
老校长嘆了口气，也不知道他在感慨什么。
“就这样，大家回校舍上课吧。“
礼堂的大门总算被打开，学生们就刚才老校长宣布的事项討论著离开，埃德温则是开始翻查记忆。
他只对每年有一场班级对抗的橄欖球比赛有个印象，但为什么这种重要赛事没有更深刻的记忆呢？
很快，埃德温找到了答案。