('等他把正确的解释塞进这小子脑袋里，然后再来讨论另一种不知道是对是错的释读。
卫不疑着急出风头，当即小鸡啄米般点头附和，“先听殿下讲。”
再然后，他就发现重点教育对象霍昭昭同学的学习速度不太对头。
不是，念一遍就能记住啊？
知道你记性好，可是你也没说你的记性这么好，是不是有哪里不太对？
阴安侯难以置信的看着手里的竹简，感觉他手里的竹简是平平无奇的竹简，小伙伴手里的竹简是被神仙保佑过的竹简，不然这事儿没法解释。
半个时辰很快过去，午间补习结束，霍昭昭同学和他的太子老师都有些意犹未尽。
一个觉得儒家典籍也没什么难的，上辈子有机会读书的话没准儿他也能考个进士给统领长长脸。
一个觉得教学和自己学的感觉就是不一样，他果然有教书育人的天赋，第一次教就教的如此出色。
双方都觉得非常满意，双方都决定明天中午继续来。
小张同学旁听的同时温习他自己的功课，在场只有阴安侯一个倒霉蛋备受打击。
好在阴安侯心态不错，家里有个从小优秀到大的表兄，莫说他们家，放眼整个大汉也没人能盖过他们家表兄的光芒，天天跟表兄待在一起心态想不好都难。
没关系，待会儿要练武，还有机会。
他爹是大将军，他表兄是骠骑将军，他们全家都非常重视习武，小伙伴马上就会发现他是他们四个中最厉害那一个。
太子殿下爱读书不爱练武，张小郎君的骑射也没好哪儿去，他出风头的机会在后头呢。
……
不对！霍昭昭！你这不对！
……
下午的课程申时末结束，这个点儿离天黑还早，刘据一般会再玩一会儿，然后才去椒房殿找母后一同用饭。
不过今天情况有点特殊。