陈言没有立即回答，而是放下了背包。
拉开拉链，从里面拿出自己整理的那张草稿纸。
將纸递给周建民后，他才將自己打算学工程算法的事，大概说了一遍。
等到他讲完，周建民看了看他，又看了看手里的这张纸。
他有些不解，又有些惊讶。
“你要学工程算法？”
听到周建民的话，一旁的那名物竞教练，同样惊讶地看著陈言。
他之所以在看到陈言后，显得有些激动。
是因为，他本来就是为了陈言的事，才来找周建民的。
在看到了数竞组的进步后，他就想著。
是不是可以让陈言，也跟著物竞这块训练一下？
当然，不是他们要训练陈言物竞的內容。
而是想学著赵海洲他们，把陈言也特聘进物竞组。
但是，他找周建民沟通了两回，对方都没答应。
甚至连帮他询问一下陈言的意见都不愿意。
今天难得刚好碰到陈言来找周建民，所以他就想试著和陈言沟通一下。
可没想到，陈言开口居然会是工程算法的事。
什么时候一个高中生，要学这方面的內容了？
而且还是个高三学生！
是数理化生都不要学了，还是语文英语不用背了？
但这个念头一冒出来，就被他自己掐了。
对眼前这个少年来说，好像数理化生是不用学了。
但他也意识到，自己今天大概是又跑空了。
而且后面，估计也不用再跑了……
面对周建民的问题，陈言没有丝毫犹豫，便將一套说辞搬了出来。
“我在学常微分方程的內容时，碰到了非线性系统的问题。
刚好您给我的那道原型题，也需要解决这方面的问题。
顺著这块，我就多想了一些，又研究了下那道题。
就想到了是不是可以先从工程算法入手，先解决题里面提到的控制算法问题？”
他在来之前，可不光是整理了草稿纸上的內容。
更是想到了，周建民会问他这个问题。
所以，一早便想好了该怎么回答。
当然，这个回答其实也是他现在真实的情况和想法。
等到陈言讲完，周建民微微一愣，旋即脸上不自觉地便露出了笑容。
和他猜的一样，陈言的確是因为那个课题来找他的。
但又比他猜的更进了一步。
这小子是已经入手之后，带著明確问题来的。
这比他预想中的又快了一些。
周建民隨即笑著说道：“不错，能从非线性系统的问题里，先想到算法问题。
这说明你对那个课题，的確有著自己的理解。”
陈言嘿嘿一笑：“那老师您能帮我推荐几本这块的书吗？或者帮我找个老师指导下？”
“不急。”
周建民轻声说了一句，没有立即回应这个问题。
而是放下了手中的纸，转而说道：“你有这个想法是好事。
但是学计算机编程，学算法內容应该放在后面。
你得先把基础数学，还有数值计算的內容学完。
工程算法只是表现形式，非线性的核心不在那。”
陈言微微点头，他明白周建民话中的意思。
在草稿纸上整理节点7的內容时，他其实就发现了。
子链路2的解锁，虽然对应著节点6的闭环。
但那只是解锁的条件，並不是完成研究的条件。
非线性系统这块，不仅和节点6的常微分方程有关。